判断题一个教师,只要做好教书的职责,对于是否了解他所充当的角色,对他的生活、成长没有什么重要作用。
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3.判断题社会生活是提升师德的重要途径。
5.判断题优秀教师=教育过程+反思。
6.多项选择题教师的教学语言可分为()。
A.表情
B.口头语言
C.书面语言
D.身体语言
7.多项选择题小学教师进行教学研究的主要内容有()。
A.教学设计
B.教学内容
C.教学模式
D.教学对象
8.多项选择题教学能力概括起来可归结为()。
A.教学认知能力
B.教学设计能力
C.教学监控能力
D.教学操作能力
9.多项选择题维护教师心理健康的途径中,专家的处理一般分为()几方面的内容。
A.心理治愈
B.心理诊断
C.心理治疗
D.心理咨询
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教师的()是指教师在什么时候、为什么以及在何种条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型。
题型:单项选择题
教师的成长取决于其素质的发展变化。这个过程包括的涵义有()。
题型:多项选择题
教师要成为学生的辅导者,需要()。
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教师要当好学习的指导者,需要()。
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课堂是教师的“阵地”,也是最反映教师专业水平的场合。
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教师的适应不良,主要是由于外界的原因导致的。
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教师教育观念作为教师所具有的一种认识现象或者心理现象,具有以下特点()。
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现代小学教师的知识结构是()。
题型:单项选择题
教师也是凡人,教书就是为了谋生。
题型:判断题
说明少年儿童精神世界的可塑性古语的有()。
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