在进行学术活动中，可以把集体研究中自己注意的研究发现或研究成果加以保留，作为...

判断题在进行学术活动中，可以把集体研究中自己注意的研究发现或研究成果加以保留，作为个人的成果发表。

1.判断题不伤害原则是指研究者对受试者在实验中的好处和可能的风险进行评估，尽量将使利益、风险、错误最大化。

2.判断题当研究者在实验或调查中所获得的原始数据与自己预想的结果不符合时，可以在其著作或论文撰写中将其省略。

3.判断题目前国际上通例是，人文科学类，可以使用芝加哥或者现代语言学会的引注规则。

4.判断题所谓无私利性不仅排斥那些因为科学贡献而应该获得的荣誉、奖励和利益，而且也排斥相关利益的存在和利益冲突的发生。

5.判断题评议意见不应包含侮辱性或其他有失客观、轻蔑贬低的评论。

6.判断题自由原则即科学研究中的学术自由原则，主张科技工作者应该自由地进行学术探索。

7.判断题科研人员可以把别人的工作当成自己的工作那样来报告，不构成剽窃。

8.判断题开题应在大量查阅文献、分析国内外有关研究发展动态及趋势的基础上，在导师指导下做过一定预备试验后，方正式作开题报告。

9.判断题贝尔实验室舍恩被开除是因为他在学术研究中捏造或篡改了实验数据。

10.判断题文撰写应严格遵守学术规范，论文中若引用他人的论点或数据资料，必须注明出处，引用合作者的观点或研究成果时，则无须说明。