两个或两个以上的科目，建立共同的关系，但各科仍保持其原来的独立状态，我们称之...

单项选择题两个或两个以上的科目，建立共同的关系，但各科仍保持其原来的独立状态，我们称之为（）。

A.广域课程
B.相关课程
C.核心课程
D.活动课程

1.单项选择题五指活动课程以“五指”来规定课程的内容，五指活动的五个方面是（）

A.健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动
B.健康活动、社会活动、科学活动、音乐活动、语文活动
C.体育活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动
D.健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语文活动

2.单项选择题课程是学习者的经验的观点被称为（）

A.建构主义认识论
B.客观主义认识论
C.人本主义认识论
D.行为主义认识论

3.单项选择题方案教学的活动组织的主线是（）

A.学科知识的内在逻辑为中心
B.按问题解决的逻辑进行
C.按照教师教案的设计为线索
D.按照课程计划的要求进行

4.单项选择题第一次明确提出并系统确定了过程模式是（）

A.斯坦豪斯
B.卢梭
C.拉斯
D.布鲁纳

5.问答题举例论述经典目标模式的原理，并对其进行评价

6.问答题简述园本课程的含义。

7.名词解释广域课程

指不同知识分支的统合。

8.单项选择题活动课程这类课程的组织方式是（）

A.伦理组织法
B.学科组织法
C.心理组织法
D.纵向组织法

9.问答题简述游戏活动时外部可观察的行为特征

1、表情特征；2、动作特征；3、角色扮演特征；4、言语特征；5，材料特征

10.问答题简述园本课程的开发程序。

（1）情境分析与编制课程方案
（2）根据情境分析的结构制定适合的课程目标
（3）课程的解释与实施
（4）课程的追踪与重建