平面剪贴装饰画的材料有（）和（）两大类

教师应该随时随地抓住有利时机对幼儿进行及时教育，发挥其潜在的教育意义。这是由于幼儿园社会教育具有（）特点

教师对待幼儿在语言理解和运用方面表现出来的错误要有宽容的态度，要以发展的眼光对待幼儿，这体现了幼儿园语言教育的（）特点。

（）是介于立体图画和平面剪贴之间的艺术表现形式，是在平面材料上对某些部位进行立体加工，使之在视觉上和触觉上都具有立体感。

在幼儿园社会教育中，城市的幼儿可以选择地铁、动车来进行认识；农村的幼儿园则可以选择拖拉机、平板车等交通工具进行活动。这是由于幼儿园社会教育具有（）特点

由于幼儿的不同年龄阶段有不同的身心发展特点，所以幼儿园环境创设要遵循（）。

（）是幼儿园给人的第一印象，往往也是幼儿园对外形象的代表。

某幼儿园教师组织了活动神奇的五官，让幼儿在圆圆的脸上画上眉毛，眼睛鼻子，嘴巴和耳朵。这是有关（）的教学活动的环境创设

（）的环境创设要在益智区投放世界地图地球仪；在美工区投放各国或各民族的特色服装建筑的图片。

（）是指让幼儿参与墙饰材料的准备和制作过程，师生共同完成的一种墙饰制作形式。