单项选择题个体在求职或职业发展中分析各种因素后判断可实现职业目标的程度称为()

A、职业环境
B、职业评价
C、职业期望
D、职业机会


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2.单项选择题从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程称为()

A、无边界职业生涯
B、内职业生涯
C、外职业生涯
D、易变性职业生涯

3.单项选择题择己所爱原则属于职业选择原则中的()

A.可行性原则
B.兴趣原则
C.发展原则
D.特长原则

7.单项选择题第一次使用他自己编制的职业声望量表对美国的职业声望进行调查的学者是()

A.G·康茨
B.W·亨特
C.约翰·霍兰德
D.埃德加·H·施恩

8.单项选择题人们对职业的社会评价称为()

A、职业声望
B、职业价值观
C、职业期望
D、职业分层

9.单项选择题一定的职权和相应的责任集合体称为()

A、职位
B、职级
C、职系
D、职等

10.单项选择题我国学者在对中国社会阶层进行划分的基础是()

A、受教育程度
B、职业分类
C、户籍
D、经济收入

最新试题

“千里之行,始于足下。”这句话告诉我们,理想的实现()①需要我们从小事做起②要脚踏实地地努力③只要制订人生计划就行④只要有强烈的热情就行

题型:单项选择题

从“学校人”到“职业人”的角色转换通过两步完成,其中第一步是在学生时代做好转换的();第二步是在首次就业后,争取尽快完成角色转换。

题型:单项选择题

职业生涯发展中主要阶段是()。

题型:单项选择题

对职业理想和社会理想的关系,表述有误的一项是()。

题型:单项选择题

与其他同龄人相比,中职生职业生涯规划的重要区别在于()。

题型:单项选择题

中职生的职业生涯发展,离不开家乡的逐步繁荣,离不开所在行业的不断发展,这体现了中职生职业生涯规划()的特点。

题型:单项选择题

王某十九岁参加工作,从基层工人做起,三十岁成为部门主管,四十岁成了该公司的总经理。这体现了职业生涯的()特点。

题型:单项选择题

氢弹专家于敏、核潜艇专家黄旭华、“杂交水稻之父袁隆平等科学家获得“共和国勋章”,他们用毕生的精力推动了我国科技事业的发展。他们的事例说明()。

题型:单项选择题

中职生求职,不可避免地会遇到困难和挫折应具有的积极心态是()①正视自我,从实际出发,处理好理想与现实的关系②敢于竞争,保持良好的竞争心态③敢于放弃,遇到能力不及的工作就迅速放弃④不怕困难,遇到挫折后采取积极的态度分析失败原因

题型:单项选择题

职业生涯规划与职业理想的实现不依靠于()

题型:单项选择题