单项选择题“学科软件的使用”这一课程主题属于以下类别的哪一类?()

A.专题类
B.综合类
C.教师专业发展类
D.技术素养类


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1.单项选择题以下的移动设备软件中不具备协作共享功能的是()

A.有道云笔记
B.印象笔记
C.WPS OFFICE
D.网易新闻

2.单项选择题在多媒体教学环境中,教师提供支持和帮助,学生之间利用网络形成有效的学习共同体,构成了()三维互动方式

A.教师—计算机—学生
B.学生—计算机—学生
C.教师—计算机—教师
D.计算机—学生—计算机

3.单项选择题以下不适用于移动设备的英语学科软件有()

A.英语流利说
B.有道词典
C.沪江开心词场
D.Zaker

4.单项选择题对于传统教学与网络教学的对比,说法不正确的是()

A.传统教学较适合于面对面的交流
B.网络教学优势在于能够记录学生的学习行为
C.传统教学很难评价学生的学习掌握情况
D.网络教学有益于评价学生的学习掌握情况

最新试题

在21世纪课堂中,人人都应参与评价。请选择学生自我评价和同伴互评的正确陈述?()

题型:多项选择题

基于下面的学习项目描述,你认为老师应该选择教授和评价哪些21世纪技能?学生沉浸于中世纪时代。每个学生选择一个角色,例如国王或王后,并通过口头报告来研究和扮演这个角色,包括了解这个角色在当时生活中的各个方面,此外,这个项目还包括设计和建造一个梦想城堡,并为国王准备一场盛宴。选择所有适用的选项:()。

题型:多项选择题

在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于鼓励自我学习的问题:()

题型:多项选择题

下列哪些场景包含了正确又合理的评价解读?()

题型:多项选择题

评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略方法的是()。

题型:多项选择题

安娜想让学生更仔细地思考他们是如何学习的。现在,学生们已经使用自评了他们的思考过程。(安娜对学生日记所做的说明:这个星期,你们用检查表来帮助自己思考了如何学习。在你们今天写日记的时候,希望思考一下:在这个学习项目中我使用了什么策略并且解决了什么问题?下个星期我可能用到什么策略?)她的评价目标是什么?()

题型:单项选择题

在一节数学课上,学生正在为设计操场进行以下活动,哪些活动可以用来作为评价的是:()

题型:多项选择题

在为一个学习单元或项目开发评价时,应当首先考虑哪些因素?()

题型:单项选择题

请思考安娜是如何改进她的证明课堂评价的,并且还可以继续这种改进。下列能说明评价实践的转变过程的是()。

题型:多项选择题

评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略目标的是()。

题型:多项选择题