A.继承性
B.变异性
C.象征性
D.时代性
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A.文化休克程度与文化差异的大小成反比
B.年龄越大,越容易适应新的文化模式
C.身心健康的人应对能力强于身心衰弱的个体
D.儿童应对文化休克的困难较多
A.崇尚群体本位的价值理念
B.保持和谐,不走极端
C.主张谦虚,以和为贵
D.鼓励个人欲望的满足和个性张扬
A.主动-被动型
B.指导-合作型
C.共同参与型
D.服务-指导型
A.情感越密切,心理距离越远
B.情感越密切,心理距离越近
C.情感越疏远,心理距离越远
D.情感越疏远,心理距离越近
A.角色不明
B.责任冲突
C.权益差异
D.理解分歧
A.压力与适应学说
B.压力与应对模式
C.生活变化与疾病关系学说
D.危机学说
A.潜伏期
B.肛欲期
C.口欲期
D.性蕾期
A.性心理发展学说
B.心理、社会发展学说
C.道德发展理论
D.智力发展学说
A.病人角色行为异常
B.病人角色行为强化
C.病人角色行为冲突
D.病人角色行为缺如
A.阶级性
B.共同性
C.继承性
D.完全独立性
E.强制性
最新试题
简述护理评估与日出模式的具体评估方法。
下列哪些是文化的特征()
以下叙述一级评估错误的是()
护理系统学说包括:()、不完全补偿系统、支持教育系统。
人际关系的发展阶段包括:()、情感探索阶段、情感交流阶段、稳定交往阶段。
患病后的行为反应:不采取求医行动或延迟求医、采取求医行动以寻求亲友或医务人员的帮助、踌躇徘徊、()。
“给患者及时补充营养和体液,做好基础护理,严防感染及压疮,尽量满足于病人的要求”适用于临终病人心理活动的哪一时期()
发展护理评判性思维能力的方法:()、归纳性思维的教育模式教学法、苏格拉底询问法、采用促进评判性思维的九个问题。
中国护理人员按照学历及能力有职称划分,下列哪项不属于职称划分()
角色是一个人在某种特定场合下的义务、权利和()。