A.震惊和不知所措
B.情绪反复无常
C.内疚罪恶感
D.失落与孤独
E.解脱及重组生活
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A.对将来的预见能力降低
B.反复遭受失败
C.对自己及他人失去信心
D.放弃努力
E.争取实现目标的能力降低
A.基本结构
B.正常防御线
C.应变防御线
D.外层防御线
E.抵抗防御线
A.以一定的顺序进行
B.整个过程由加速、减速、等速、再加速等阶段构成
C.一般规律为由上到下、由复杂到简单、由远到近
D.各个系统的发育不平衡
E.具有一定的个体差异
A.一级医疗事故
B.二级医疗事故
C.三级医疗事故
D.四级医疗事故
A.角色扮演法
B.团体讨论法
C.专题讲座法
D.视听教学法
A.护理是帮助人减少压力源,以扭转压力对人造成的影响
B.护理是帮助人们控制或适应刺激
C.护理是预防及治疗人的自理缺陷
D.护理服务是由三级预防保健护理完成的
A.人是与环境相互影响的开放系统,是生理、心理、社会文化、成长发展及精神信仰五个方面组成的一个整体
B.人不断地适应环境的变化,以保持其完整性及内环境稳定
C.人具有本能的自理能力
D.当个体不能自理时,需通过他人帮助来满足其自理需要
A.观察
B.归纳
C.演绎
D.分析
A.传递性
B.时代性
C.变异性
D.自然性
A.兴奋期是文化休克表现最重的一期
B.兴奋期一般会持续几个星期到数月
C.意识期表现为有很强的愿望接受当地的生活习惯
D.在接受期回到旧环境不会出现文化休克
最新试题
简述三级预防保健护理的适用范围及目的。
下列哪项不是弗洛伊德的意识的层次()
护理评判性思维包括哪几个层次()
下列关于WHO 对健康定义的优点,说法错误的是()
“给患者及时补充营养和体液,做好基础护理,严防感染及压疮,尽量满足于病人的要求”适用于临终病人心理活动的哪一时期()
人际关系的发展阶段包括:()、情感探索阶段、情感交流阶段、稳定交往阶段。
在日出模式中,()这个护理程序没有提到明确的评价。
循证护理中,研究者通常将研究证据按其科学性和可靠程度分为以下5级,从I 级到V 级论证强度逐渐()。
威斯曼的濒死心理阶段包括:()、缓和顺应阶段、衰退恶化阶段、濒死阶段。
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