A.在护理人员与病人之间灌输忠诚与希望的理念对促进健康有积极意义
B.加强接纳和认可他人这一理念的构建以达到自我实现目的
C.护理人员必须识别和评价与病人的疾病和健康相关的环境状况
D.赋予和延伸个人的意义，形成利他为乐的人生价值体系
E.将关怀与治疗统一起来

A.感觉运动期
B.潜伏运思期
C.前运思期
D.具体运思期
E.形式运思期

A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态以及文化关怀表达方式
B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素
C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响
D.揭示了护理关怀的决策和行为

A.医学阶段
B.行为阶段
C.社会环境阶段
D.心理学阶段

A.微弱差位
B.中强差位
C.显著差位
D.超强差位

A.完美无憾对悲观绝望
B.亲密对孤独
C.创造对停滞
D.自我统一对角色混乱

A.文化关怀保存
B.文化关怀调适
C.文化关怀重建
D.与文化相匹配的护理关怀

A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.临床前期预防

A.个体对未来的预见能力提高
B.重新建立目标
C.对自己及他人失去信心
D.继续努力，争取实现目标

A.正常防御线
B.基本结构
C.抵抗线
D.应变防御线