单项选择题在保健教育过程模式中,属于教育组织方面的诊断是()
A.生活质量
B.死亡率
C.自护行为
D.价值观
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1.单项选择题一成年病人入院后,依赖性增强,超出了病情需要,自己能做的事也要别人做,这位病人使用的心理防卫机转是()
A.退化
B.否认
C.转移
D.升华
2.单项选择题下列属于发展性危机的是()
A.意外事故
B.老年人退休
C.失业
D.经济问题
3.单项选择题人为达到自我理想,规范自己的行为使之符合理想的标准,属于人格结构的()
A.自我
B.本我
C.超我
D.人格动力
4.单项选择题在文化休克综合征中最严重也是最难度过的是()
A.兴奋期
B.意识期
C.转变期
D.接受期
5.单项选择题与一般熟人和朋友进行沟通交流时可采用()
A.亲昵距离
B.社会距离
C.个人距离
D.公众距离
6.单项选择题耐心解答患者关于疾病情况的疑虑,是为了满足患者()
A.生理的需要
B.安全的需要
C.爱与归属的需要
D.自尊的需要
7.单项选择题指导肥胖人群合理安排饮食属于预防疾病中的()
A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.临床期预防
8.单项选择题一位心肌梗死的病人,经住院治疗后病情相对稳定,由于其子突然发生车祸住院抢救,他毅然出院担当起照顾儿子的责任。此时该病人属于()
A.病人角色行为冲突
B.病人角色行为强化
C.病人角色行为缺如
D.病人角色行为消退
9.单项选择题适用于重症监护病人的护理工作方式为()
A.个案护理
B.功能制护理
C.小组护理
D.综合护理
10.多项选择题临终病人的全面照护包括()
A.生活护理
B.心理护理
C.疼痛控制
D.症状处理
E.社会支持
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简述健康教育的意义。
题型:问答题
指导和评价个体行为的善恶标准叫()
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当人们的某种需要没有或暂时还没有满足时,人们往往对此寄予希望是希望的哪个特征()
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下列哪项不是需要的特征()
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