判断题英国的ICT总体战略通盘考虑基建设、内容资源以及实践等ICT教育的关键问题。
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改革开放后,我国十分重视电化教育的应用研究,提出“三深入”,即深入学科、()、和深入教学。
题型:填空题
一般认为,教育技术形成于(),是第二次产业革命的产物。
题型:填空题
1919年,我国开始有人使用幻灯机进行教学活动,这类似于美国的视觉教育,可以认为是中国教育技术的起步。1936年,我国学者使用()的概念概括了这种使用电影机、幻灯机等现代化的声、光、电设备进行教育和教学活动,并于1983年改称为教育技术。
题型:单项选择题
相对评价的评价标准比较客观,可以使被评价者看到自己与客观标准之间的差距。
题型:判断题
ISO/OSI参考模型的网络体系结构中,涉及通信子网的为低()
题型:单项选择题
中国电化教育事业进入大发展的时间点是()
题型:单项选择题
编写稿本是幻灯投影教材的编制过程之一。
题型:判断题
中国最大的四家ISP中,()由国家教育部管理,目的是改善我国大学教育和科研的基础环境,推动我国教育和科研事业的发展。
题型:单项选择题
“电化教育”一词正式使用和得到公认是在()年。
题型:单项选择题
一般认为,()是把一般系统理论的基本概念、系统方法的基本原则以及行为科学的基本原理加以综合,创造中一种程序化的、操作性强的教学系统方法,开发出可以用于解决教学问题的方法或路径。
题型:单项选择题