单项选择题非权力影响力即()影响力是由领导者的品德、知识、才能、感情等因素而产生的影响力。
A.被动性
B.强制性
C.安全性
D.自然性
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1.单项选择题权利性影响力又称()影响力。
A.自发性
B.被动性
C.强制性
D.无理性
2.单项选择题领导者是否具有强而有效的影响力,取决于诸多因素。其主要影响力有权利性和()两大类。
A.权威性
B.安全性
C.非权力性
D.领导性
3.单项选择题()是指人们在相互交往中,引起或改变他人心理与行为活动的能力。
A.领导力
B.影响力
C.带动能力
D.观察能力
4.单项选择题()是组织发展中最宝贵的资源,管理工作归根结低还是对人力资源的管理。
A.人
B.资金
C.场地
D.物品
5.单项选择题园长在进行()要做到一规划二落实三监督四反馈,缺一不可,循环进行。
A.档案管理
B.物品管理
C.保教管理
D.卫生管理
6.单项选择题()工作是幼儿园的中心工作。
A.保教
B.科学教育
C.国学教育
D.音乐教育
7.单项选择题正确而有效()不仅可以指引幼儿园发展方向,而且可以产生巨大的推动力。
A.组织管理
B.保教管理
C.人力资源
D.思想政治领导
8.单项选择题1990年以来,我国幼儿园实行(),幼儿园工作由园长统一领导和全面负责。
A.园长负责制
B.校长负责制
C.教师负责制
D.民主负责制
9.单项选择题陶行知先生曾经说过:“()是一个学校的灵魂”。
A.老师
B.校长
C.孩子
D.家长
最新试题
儿童生活的方式在特征上具有()的性质。
题型:单项选择题
每个班的()是最直接能在第一时间反应幼儿心理变化的。
题型:单项选择题
计划对幼儿园发展的贡献所带来的效益有可能远远超过本身的投入, 这就是计划的() 。
题型:单项选择题
()是计划一经通过、批准或认定,在其所指向的范围内就具有了约束作用。
题型:单项选择题
诊断家园教育的现状:精打算与细关注形成过度苛求,衍生家园矛盾等。
题型:判断题
方案教学与单元教学相比较,方案教学的结构化程度更高;在方案教学实施过程中,教师和儿童始终处于多种形式的积极互动中。
题型:判断题
幼儿园公共关系的作用中:公共关系有益于树立幼儿园的良好形象,提高声誉。
题型:判断题
幼教安全事故指:在从事幼教工作中,因内、外因素引发的幼儿园或者幼儿园师生员工特别是幼儿()等损失或者伤害的事故。
题型:单项选择题
诊断家园教育的现状:高投入与高期望造就心理失衡,形成家园分歧等。
题型:判断题
教育是(),不是();教育是“助产”,不是“催生”。
题型:单项选择题