多项选择题自我效能感在学习中的作用()

A.决定人们对活动的选择,以及对活动的坚持性
B.影响学生的自信心
C.影响人们在困难面前的态度。
D.影响学生的成绩
E.影响学生的思维模式和情绪反应模式


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2.多项选择题元认知知识是指主体通过经验而积累起来的、关于认知活动的一般性知识,包括()

A.关于认知主体的知识
B.关于认知策略的知识
C.关于认知内容的知识
D.关于认知任务的知识

3.多项选择题元认知监控包括()、()、()、()等具体环节。

A.制定计划
B.实际控制
C.检查结果
D.采取补救措施
E.调节控制

4.多项选择题启发式策略有下列几种()

A.手段目的分析法
B.逆向思维法
C.后推法
D.类比解题

5.多项选择题行为主义的发展经历了两个阶段()

A.旧行为主义
B.早期行为主义
C.新行为主义
D.后期行为主义

6.多项选择题学习困难学生定义的主流概念有()。

A.习得性无能
B.学业不良
C.学习障碍
D.厌学症

7.多项选择题个体自我效能形成的四个来源()

A.较高的奖励措施
B.个体自身行为的成败经验
C.替代性经验
D.言语劝说
E.情绪唤醒

8.多项选择题阅读技能训练的方法有()。

A.SQ3R阅读法
B.REAP阅读法
C.DRTA阅读法
D.五步自学阅读法

9.多项选择题教师对学生的期望的形成有如下因素()。

A.身体外貌
B.性别偏见
C.教师对学生智力的看法
D.家庭社会背景与种族

10.多项选择题信息加工学习理论认为学习有八个阶段:动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、()

A.回忆阶段
B.联想阶段
C.概括阶段
D.操作阶段
E.反馈阶段