问答题举例说明教育的负向功能有哪些表现?
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1.单项选择题自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是()
A.国家课程
B.显在课程
C.核心课程
D.学科课程
2.单项选择题孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”这句话体现的德育方法是()。
A、实际锻炼法
B、个人修养法
C、情感陶冶法
3.单项选择题在教学过程中,强调知识传授而忽视能力培养的理论是()。
A、形式教育论
B、实质教育论
C、传统教育论
D、现代教育论
4.单项选择题学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一教学方法()。
A、实验法
B、参观法
C、演示法
D、实习作业法
5.单项选择题目前我国普通高中课程实施的主要类型是()。
A、分科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、探究课程
6.单项选择题捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,把教师赞誉为()
A、人类灵魂的工程师
B、心灵的建筑师
C、太阳底下最光辉的职业
D、辛勤的园丁
7.单项选择题认为教学过程的本是培养人,促进学生全面发展的过程属于()
A、特殊认识说
B、发展说
C、实践说
8.单项选择题对教学活动预期所要达到的结果的规划属于()
A、教学策略设计
B、教学内容设计
C、教学时间设计
D、教学目标设计
9.单项选择题教师通过指导学生阅读教科书和参考书来掌握知识的教学方法是()
A、读书指导法
B、讲授法
C、讨论法
10.单项选择题人力资本理论的奠基人是美国经济学家()
A、达林
B、舒尔茨
C、帕斯通
最新试题
下列选项中,属于班级组织管理主要内容的有()。
题型:多项选择题
德育过程与品德形成过程两者之间既存在区别,也存在关联。
题型:判断题
有关学科德育渗透的途径,说法正确的是()。
题型:多项选择题
学校教育只能通过开设政治课和教师的言传身教去促进学生的政治社会化,从而达到维系社会政治稳定的目的。
题型:判断题
教育要素中的教育内容指的就是学校的课程内容。
题型:判断题
以下做法体现了因材施教原则的是()。
题型:多项选择题
以下属于先进生的教育策略的是()。
题型:多项选择题
王老师认为对于中小学生的教育要增强其对学习内容的感性认识,于是在教学中大量使用直观手段,认为直观越多越好。
题型:判断题
下列体现陶冶法的有()。
题型:多项选择题
博比特的《课程》是教育史上第一本关于课程论的专著,因此他被誉为“课程理论之父”。
题型:判断题