采用标准化测量，（）可以用于各种人并可以反复使用。

单项选择题采用标准化测量，（）可以用于各种人并可以反复使用。

A.同一测试专家
B.同一测试题目
C.同一测试地点
D.同一测试工具

1.单项选择题劳动力的供给弹性是指劳动力供给量的增减对（）变动的反映程度。

A.职工收入
B.劳动力需求
C.工资水平
D.就业状况

2.单项选择题对评估方案的关键要素形成共识的方法是，向培训方案设计人员和工作人员解释（）。

A.这次的评估只是蜻蜓点水，不会起多大作用
B.评估者不打算汇总评估信息
C.评估者并不打算向所有人员反馈评估结果
D.评估者不打算写一份判断该培训方案终结性的报告，也不打算写一份挑毛病的报告。

3.单项选择题讲授法教材在编辑时要注意篇章布局，要体现系统结构与层次结构的合理性，正确反映教学内容的（）。

A.内在逻辑关系
B.针对性
C.创新性
D.时代性

4.单项选择题教育培训统计工作的基本程序包括统计设计、统计调查、（）和统计分析。

A.统计资料的准备
B.信息整合
C.统计资料的整理
D.统计信息的确认

5.单项选择题企业培训教学设计体现（）为主、知识补充的教学思想。

A.理论教学
B.现场教学
C.技能教学
D.现场指导

6.单项选择题在定位培训需求后，必须使培训内容与（）相吻合。

A.组织的发展规划
B.绩效差距
C.员工的现有能力
D.岗位需求、岗位资格任职标准

7.单项选择题（）不是培训教材的选择方法。

A.就地取材法
B.集体合编法
C.移花接木法
D.拼接法

8.单项选择题培训评估指标体系的构成包括（）、职责指标和效能指标。

A.精神指标
B.环境指标
C.成果指标
D.素质指标

9.单项选择题以培训组织单位、用人单位为共同主体的评估方案其目的是对照学员（）的行为变化，以评估培训的中、长期变化。

A.培训前后
B.培训前
C.培训后
D.培训过程中

10.单项选择题培训评估日常工作小组的主要职责是按照领导小组和专家小组的要求（），具体开展工作，落实各项任务。

A.收集信息
B.聘请专家
C.确定评估方案
D.为评估工作提供专业性意见、建议