A.开环极点
B.开环零点
C.闭环极点
D.闭环零点
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A.相同幅频特性
B.不同幅频特性
C.相同相频特性
D.不同相频特性
A.比例-积分调节器
B.比例-微分调节器
C.积分调节器
D.微分调节器
A.时间
B.频率
C.角速度
D.振幅
A.开环零点数m
B.开环极点数n
C.开环零点数m和开环极点数n中的较大者
D.开环零点数m和开环极点数n中的较小者
A.0°
B.60°
C.90°
D.180°
A.开环极点
B.开环零点
C.闭环极点
D.闭环零点
A.从正无穷变到负无穷
B.从负无穷变到1
C.从零变到无穷
D.从1变到无穷
A.比例环节
B.惯性环节
C.积分环节
D.振荡环节
A.前馈校正
B.反馈校正
C.串联校正
D.并联校正
A.辐角条件
B.幅值条件
C.开环增益
D.开环零点
最新试题
首一多项式形式的传递函数对应的增益称为:()
关于环节以下说法正确的是:()
相位超前-滞后校正网络在()频段是一个滞后校正环节。
采样控制系统在采样间隔期间,对作用于系统的扰动没有补偿作用。()
采用串联超前校正时,通常可使校正后系统的增益剪切频率ωc()。
若要求在不降低原系统带宽的前提下,增大系统的稳定裕度,则可采用()。
用根轨迹法设计系统的校正装置,首先由给定的()确定主导极点的位置:然后通过设置校正装置的()使根轨迹通过主导极点的预期位置;最后,计算预期位置处的根轨迹增益从而得到校正装置(),通过增加()满足系统的静态精度要求。
关于系统特性下列说法错误的是()
从频域角度,系统的串连校正方式主要有()校正、()校正和()校正。
滞后校正能够在开环比例系数不降低的前提下,降低()频段和()频段的开环增益而不影响()频段。