A.比例-积分调节器
B.比例-微分调节器
C.积分调节器
D.微分调节器
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.时间
B.频率
C.角速度
D.振幅
A.开环零点数m
B.开环极点数n
C.开环零点数m和开环极点数n中的较大者
D.开环零点数m和开环极点数n中的较小者
A.0°
B.60°
C.90°
D.180°
A.开环极点
B.开环零点
C.闭环极点
D.闭环零点
A.从正无穷变到负无穷
B.从负无穷变到1
C.从零变到无穷
D.从1变到无穷
A.比例环节
B.惯性环节
C.积分环节
D.振荡环节
A.前馈校正
B.反馈校正
C.串联校正
D.并联校正
A.辐角条件
B.幅值条件
C.开环增益
D.开环零点
A.无穷级数
B.有穷级数
C.有理函数
D.无理函数
A.部分分式法
B.反演积分法
C.幂级数法
D.延迟法
最新试题
超前校正适用于改善系统的(),而滞后校正常用于改善系统的()。如果系统的动态和稳态特性均较差时,通常需采用()。
闭环极点的积等于开环极点的积。()
系统的相角裕量越大,超调越();截至频率越高,快速性越(),抗高频干扰的能力越()。
超前校正的主要作用是(),可以用它补偿系统国有部分在截止角频率附近的相角滞后,以提高系统的()改善系统的动态特性。超前校正会使系统的止频率后移,所以计算超前角时需要留出()。
采用相位超前校正将使系统的增益剪切频率()。(选填增大或减小)
采用串联滞后校正时,通常可使校正后系统的增益剪切频率ωc()。
在频率法校正中,串联滞后校正的实质是利用校正装置的()。
用根轨迹法进行系统校正,是将高阶系统看作次阻尼二阶系统进行设计,所以,在校正装置设计之后,需要进行(),看被忽略掉的系统极点对系统动态性能的影响。正因为降阶处理的粗略性,设计初确定主导极点位置时需要留出()。
用根轨迹法设计系统的校正装置,首先由给定的()确定主导极点的位置:然后通过设置校正装置的()使根轨迹通过主导极点的预期位置;最后,计算预期位置处的根轨迹增益从而得到校正装置(),通过增加()满足系统的静态精度要求。
PID参数整定方法中,工程整定法比理论计算整定法简便实用、易于掌握,因而在工程实际中被广泛采用。