A.零阶保持器
B.一阶保持器
C.二阶保持器
D.高阶保持器
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A.信号调制过程
B.模数转换过程
C.数模转换过程
D.脉冲调制过程
A.相平面法
B.相轨迹法
C.描述函数法
D.逆系统法
A.开环零点
B.开环极点
C.闭环零点
D.闭环极点
A.虚轴上
B.实轴上
C.以共轭形式成对出现在复平面中
D.坐标轴上
A.大小相等
B.大小不等
C.方向相同
D.方向相反
A.检验法
B.频率法
C.反馈法
D.根轨迹法
A.根轨迹是一种图解方法
B.根轨迹避免了求解高阶系统特征方程的困难
C.根轨迹可以直观看出系统中某些参数的变化对控制系统闭环特征根分布影响的趋势
D.根轨迹在工程上得到了广泛的应用
A.极坐标图
B.对数坐标图
C.对数幅相图
D.复平面图
A.等于零
B.等于1
C.大于1
D.小于1
A.奇数
B.偶数
C.零
D.正数
最新试题
在频率法校正中,串联超前校正的实质是利用校正装置的()。
用根轨迹法设计系统的校正装置,首先由给定的()确定主导极点的位置:然后通过设置校正装置的()使根轨迹通过主导极点的预期位置;最后,计算预期位置处的根轨迹增益从而得到校正装置(),通过增加()满足系统的静态精度要求。
二次振荡环节中包含()个独立储能元件。
PID参数整定方法通常可以分为理论计算整定法和()整定法。
采用相位超前校正将使系统的增益剪切频率()。(选填增大或减小)
采用串联超前校正时,通常可使校正后系统的增益剪切频率ωc()。
相位超前-滞后校正网络在()频段是一个滞后校正环节。
从频域角度,系统的串连校正方式主要有()校正、()校正和()校正。
临界比例度法是在总结衰减曲线法的基础上提出来的,比衰减曲线法简单。
采用串联滞后校正时,通常可使校正后系统的增益剪切频率ωc()。