A.有助于提高教育工作的效率和质量
B.有助于提高教学工作的效率和质量
C.有助于更新教育观念
D.帮助教育者提高自我教育的能力
E.有助于促进整个心理科学理论的发展

A.小的步子
B.积极反应
C.及时反馈
D.低错误率
E.自定步调

A.以掌握间接经验为主
B.以掌握直接经验为主
C.在教师的指导下，有计划、有目的和有组织地进行
D.具有一定程度的被动性
E.具有一定程度的主动性

A.流畅性
B.变通性
C.新异性
D.多样性
E.及时性

A.工具性动作技能
B.非工具性动作技能
C.精细动作技能
D.连续性动作技能
E.非连续性动作技能

A.成分性智力
B.经验性智力
C.情景性智力
D.语言智力
E.空间智力

A.客观性原则
B.系统性原则
C.理论联系实际的原则
D.教育性原则
E.伦理性原则

A.认知阶段
B.联系形成阶段
C.自动化阶段
D.保持阶段
E.巩固阶段

A.专业知识
B.组织教学的能力
C.言语表达能力
D.组织教学的能力
E.教学媒体使用的能力

A.提出和明确使学生感兴趣的问题
B.让学生对问题体验到某种程度的不确定性，以激发学生探究
C.提供解决问题的各种材料和线索
D.协助学生分析材料和证据
E.协助、引导学生审查假设得出的结论