您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.前道德阶段
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段
D.后道德阶段
E.无律道德阶段
A.创造性游戏
B.音乐游戏
C.体育游戏
D.智力游戏
E.结构游戏
A.知觉
B.注意
C.保持
D.动作再现
E.动机
A.以儿童教育儿童
B.教育要求的一致性
C.热爱与严格要求相结合
D.规范与自由相结合
A.对偶方式
B.征询意见的方式
C.两难故事的方式
D.削弱刺激的方式
A.私有性心理
B.主观性心理
C.虚荣性心理
D.补偿性心理
A.弗兰德斯
B.瑞安斯
C.郝基斯
D.特里斯
A.不利于幼儿的社会适应性发展
B.不利于发挥幼儿的主动性和创造性
C.不利于幼儿情感的健康发展
D.不利于提供稳定的学习与生活秩序
A.师幼互动
B.幼幼互动
C.师师互动
D.幼儿与环境互动
A.活动记录
B.发展状况鉴别
C.协约
D.鉴定
最新试题
创造性有5种主要形式,儿童的动作和操作活动属于()
下面哪项不属于使用儿语化语言的意义?()
创造性有5种主要形式,绘画、写作和游戏表演属于()
幼儿园教师通过记录幼儿在日常生活与活动中的表现来分析其心理特点,这种研究方法是()。
新生儿没有记忆。
幼儿的想象,一方面常常脱离现实,另一方面又常与现实相混淆。
有些幼儿经常看电视上的暴力镜头,其攻击行为会明显增加,这是因为电视的暴力内容对幼儿攻击行为的习惯起到()
只对某一或几项领域的学习有强的动机而对其他领域的学习缺乏强的动机,属于()
男孩在各年龄段显出高于女孩的优势的是()
当看到新房子的装修设计图时,就会在头脑中想象装修好之后的房子会是什么样子的,这种心理活动是创造想象。