A.配置教育资源
B.改善教育投资效益
C.筹措教育经费
D.调配教育资源
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A.根据国家人事政策,制定相应的教育人事政策
B.统筹规范全国教育人事行政的改革与发展
C.负责分配到教育系统的综合性大学、师范院校和其他大中专院校毕业生的安置工作
D.指导督促地方教育行政机构贯彻执行有关教育人事制度和法规等
A.教育行政管理
B.教育行政机构
C.教育行政机关
D.教育人事行政
A.执行组织机构
B.决策组织机构
C.咨询组织机构
D.监督反馈组织机构
A.教育规范
B.教育组织
C.教育体制
D.教育管理体制
A.德尔菲预测法
B.回归预测法
C.马尔柯夫预测法
D.教育专家个人预测法
A.相似性原理
B.相关性原理
C.延续性原理
D.阶段性原理
A.教育预测的范围
B.教育预测方法的性质
C.教育预测时间的长短
D.教育预测对象的多少
A.教育内容
B.教育手段
C.教育目的
D.教育方法
A.时间
B.质量
C.效益
D.数量
A.科学性原则
B.规范性原则
C.方向性原则
D.综合性原则
最新试题
学校总务后勤工作管理的实质是以活劳动的形式满足师生和工作的()。
现在,我国任用教师的组织人事制度和方法,主要是()。
什么是学校德育环境管理?
学校管理过程目的性是()。
如果教育领导效益是负数,那么,教育领导效率越高,则领导效能()。
怎样应用教育激励原则管理教师?
学校管理过程是学校管理的具体体现。这句话()。
教学质量标准集中体现在()。
从管理对象角度,教师是影响学校教育质量的()。
学校管理者是在管理活动中具有一定决策权且起主导作用的人。这句话()。