社会化手段有哪些？

诗歌教学三个层次的提问是指（）

渗透性情感教育活动的有哪些要求？

（）的儿童已经开始萌发了审美心理，具有审美心理结构的雏形，即对优美形态的审美态度、对优美事物的偏爱和识别优美事物的审美敏感性及相应的美感体验。

语言是发生得比情绪更早的工具。

心理学研究表明，4岁以上的儿童一般能掌握本民族的全部语音。（）

语言发展对儿童情感情绪的作用有哪些？

教师的语言本身不包含对幼儿的认知要求。

表情就是情绪、情感的符号，也是交际的工具。

社会化是一个人在与社会交互作用中学习（）和（），以取得（）性的过程，并且是在此基础上进而推动社会前进的过程。