把学校管理目标划分为定性的目标、定量的目标所依据的标准是目标的（）

单项选择题把学校管理目标划分为定性的目标、定量的目标所依据的标准是目标的（）

A.性质
B.时间
C.层次
D.内容

1.单项选择题教育督导准备阶段核心的准备工作是（）

A.督导思想、理论的准备
B.督导机构和人员的准备
C.督导方案和具体实施计划的准备
D.举办督学培训班

2.单项选择题我国四级教育督导机构省（自治区、直辖市）一级设（）

A.国家教育督导团
B.督导室
C.督导组
D.督导科

3.单项选择题目前已经确定我国六种法定的教育经费筹措渠道的法律是（）

A.《义务教育法》
B.《教育法》
C.《中国教育改革和发展纲要》
D.《教师法》

4.单项选择题具有充满了竞争和激励这一最大特点的国家公务员制度是（）

A.约束和保障方面的制度
B.养才方面的制度
C.用人方面的制度
D.求才方面的制度

5.单项选择题西方唯功晋升制度的文官制度，这体现了教育人事行政的（）

A.论功行赏原则
B.任人唯贤原则
C.合理流动原则
D.因事择人原则

6.单项选择题我国高等教育今后工作的重点是（）

A.发展数量
B.扩大规模
C.提高教育质量和办学效益
D.大力发展高等教育

7.单项选择题国家对某一方面、某一层次的教育所作出的规范是（）

A.微观规范
B.宏观规范
C.中观规范
D.中观和宏观规范

8.单项选择题学校内的管理机构与一定规范就构成了（）

A.教育行政体制
B.学校管理体制
C.学校教育体制
D.教育管理体制

9.单项选择题如果不以事实为依据，不顾事物发展的规律，盲目追赶时髦，就会造成教育规划目标与实际脱节，这体现了教育规划的（）

A.系统性
B.预见性
C.客观性
D.探索性

10.单项选择题下列不属于教育预测程序的是（）

A.明确预测的目的
B.搜集预测所需的数据和资料
C.报告预测成果
D.选择综合的预测标准