道德习惯形成的方式有（）

多项选择题道德习惯形成的方式有（）

A.提高道德认识
B.模仿与重复
C.有意的练习
D.根除不良习惯
E.自我归因训练

1.多项选择题提高中小学生道德行为效能感的具体做法有（）

A.让学生体验到成功的喜悦，始终保持积极向上的情绪
B.提高学生的移情能力
C.为学生提供榜样
D.多表扬、多鼓励，少批评、少惩罚
E.给学生以积极的归因反馈，并指导学生进行适当的自我归因

2.多项选择题道德行为习惯养成的影响因素中的外部条件主要有（）

A.社会风气
B.经济状况
C.同伴集体的影响
D.父母的受教育水平
E.家庭环境

3.多项选择题道德行为习惯的培养主要包括以下三方面的内容（）

A.加强思想政治教育
B.增加奖励、惩罚的力度
C.道德动机的激发
D.道德行为效能感的提高
E.道德行为习惯的养成

4.多项选择题道德行为习惯养成的影响因素中内部因素有（）

A.人格类型
B.智力水平
C.学习能力
D.受教育水平
E.道德认知水平

5.多项选择题攻击性行为的控制可以从下面一些方面着手（）

A.教给儿童有效地减少冲突的策略
B.增加对攻击性行为的惩罚力度
C.加强思想政治教育
D.增加对攻击行为有害后果的了解
E.改善儿童所处的环境资源条件

6.多项选择题青少年言行一致的类型包括（）。

A.意志力不强而引起的言行不一
B.有良好的道德动机，道德言论与道德行为统一
C.由不良道德认识或情感引起的言行不一
D.私下的错误认识与不良行为一致
E.错误的道德认识引起的言行一致

7.单项选择题前苏联心理学较重视研究道德行为，特别是提出了青少年时期道德意志行为具有（）的特点。

A.逆反
B.协同
C.矛盾
D.两极性

8.单项选择题中小学生的道德行为发展具有不一致性，有时候会表现出言行不一等等。这反映出中小学生道德行为发展中存在着（）。

A.不协调性
B.不平衡性和可变性
C.不均匀性
D.主观性和可变性

9.单项选择题（）是一个人由不经常的道德行动转化为道德品质的关键因素。

A.道德信念
B.利他行为
C.道德情感
D.道德行为习惯

10.单项选择题小学儿童道德行为的发展水平形成一个“（）”型。

A.马鞍
B.抛物线
C.倒U
D.直线