大学生健康人格的塑造，需要家庭、学校、社会和大学生自身的共同努力，但最关键的还在于（）。

性格具有稳定性的特征，即使遭遇无法应对重大或持续的挫折都不会改变。

下列说法中不属于挫折给个体带来的消极意义的是（）。

人格缺陷是介于正常人格与人格障碍之间的一种人格状态，也可以说是人格发展的不良倾向，或是说某种轻度的人格障碍。

心身问题可以按反应特点差别区分为三个层次的发展和表现，即心身障碍—心身反应—心身疾病。

在心理学上对青年期的界定，不以统一的年龄为依据，而是以个体生理、心理、社会三方面发展程度为标准。

美国心理学家弗洛姆认为，现代人最大的挫折是感到孤独无力与被疏远。

（）指当人们不具有自己认为非常重要的东西时所体验到的一种挫折感受。

在人际交往活动中，我们往往会从对方的某个优点进而判断此人拥有更多的优良品质，这种心理被称为（）。

性意识，一般指对性的理解、体验和态度。