主要体现在: ①价值的主体性 ②知识的现实性 ③学习的探究性 ④经历的体验性 ⑤过程的开放性 ⑥呈现的多样性
最新试题
小学教材把整数及四则运算划分为()。
两位数除多位数,掌握试商方法是教学的()。
数学概念是计算、判断和推理的依据。
结构教学法的主要代表人物是()。
可以比较或测定的事物的属性叫做()。
小学数学内容分为六个知识块。
一般说来,数学素质包括()。
各年龄儿童所能掌握的数概念,大致有一定的深度和广度。一般说,()岁儿童一般对小数和分数概念能够基本掌握,或较好地掌握。
选拔性考试属于目标参照测验。
重在反映数量增减变化情况的统计图一般采用()。