小学几何教材中先学习长方形面积，继而学习正方形面积，后者是前者的（）。

向两段无限延伸，没有端点的线称为（）。

小学数学内容分为六个知识块。

数学证明之前构想数学命题的思维过程称为（）。

在小学、特别是低年级的数学学习中，由于概念积累不多，认知水平又低，所以他们对数学概念的学习较多的是按（）的方式进行。

反映一个测验达到既定目标的成功程度是该测验的（）。

选取教材中隐含着本质因素的典型事例和范例进行教学的是（）。

小学教材把整数及四则运算划分为（）。

小学数学教材常常采取螺旋式的编排方式。

数学概念是计算、判断和推理的依据。