单项选择题选取教材中隐含着本质因素的典型事例和范例进行教学的是（）。
A.发现教学法
B.范例教学法
C.结构教学法
D.指导教学法
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1.判断题小学数学教材常常采取螺旋式的编排方式。
2.判断题选拔性考试属于目标参照测验。
4.多项选择题为了巩固所获得的新概念，首先需要记忆，记忆包括（）。
A.逻辑记忆
B.表象记忆
C.机械记忆
D.理解记忆
E.概括记忆
5.单项选择题重在形成技能、技巧的数学课型是（）。
A.新授课
B.练习课
C.复习课
D.测验课
6.单项选择题数学证明之前构想数学命题的思维过程称为（）。
A.数学判断
B.数学推理
C.数学猜想
D.数学直觉
7.单项选择题衡器主要测量物体的（）。
A.数量
B.长度
C.质量
D.面积
8.单项选择题新出版的《国家数学课程标准》不出现“被乘数”和“乘数”这两个名词，而把它们统称为（）。
A.函数
B.乘数
C.因数
D.加数
9.单项选择题“把线段的一端无限延长，就得到一条射线。”这种定义称为数学概念的（）。
A.属差式定义
B.发生式定义
C.约定式定义
D.描述式定义
10.单项选择题在小学、特别是低年级的数学学习中，由于概念积累不多，认知水平又低，所以他们对数学概念的学习较多的是按（）的方式进行。
A.概念同化
B.概念异化
C.概念形成
D.概念顺应
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