“把线段的一端无限延长，就得到一条射线。”这种定义称为数学概念的（）。

单项选择题“把线段的一端无限延长，就得到一条射线。”这种定义称为数学概念的（）。

A.属差式定义
B.发生式定义
C.约定式定义
D.描述式定义

1.单项选择题在小学、特别是低年级的数学学习中，由于概念积累不多，认知水平又低，所以他们对数学概念的学习较多的是按（）的方式进行。

A.概念同化
B.概念异化
C.概念形成
D.概念顺应

2.单项选择题撰写教学论文的首要步骤是（）

A.搜集资料
B.调研
C.选题
D.拟定提纲

3.单项选择题数“3”可以表示三角形的三个角，也可以表示三块钱、还可以表示三本书等，所以数学概念具有（）。

A.抽象性
B.系统性
C.具体性
D.逻辑性

4.判断题数学概念是计算、判断和推理的依据。

5.判断题小学数学内容分为六个知识块。

6.多项选择题小学数学中采用的主要计算方式有（）。

A.珠算
B.口算
C.速算
D.估算
E.笔算

7.多项选择题数学直感有着各种不同的形式，具体包括（）。

A.形象识别直感
B.模式补形直感
C.变式直感
D.图式直感
E.代数直感

8.多项选择题小学教材中介绍的统计图有（）。

A.条形统计图
B.折线统计图
C.扇形统计图
D.单式统计图
E.复式统计图

9.单项选择题结构教学法的主要代表人物是（）。

A.根舍因
B.加涅
C.布鲁姆
D.布鲁纳

10.单项选择题反映一个测验达到既定目标的成功程度是该测验的（）。

A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度