对年幼儿童实施的审美教育，不要以直观的视觉艺术形象去打动幼儿的心灵，而要以抽...

判断题对年幼儿童实施的审美教育，不要以直观的视觉艺术形象去打动幼儿的心灵，而要以抽象的说理去灌输。

1.判断题美术作品是动态的，并且不是固定不变的。

2.判断题学前儿童美术教育的社会性功能和目的由个体性功能和目的所决定，并受其制约。

3.判断题日本现代学前儿童美术教育发展大致分为：铅笔画时期和毛笔画时期。

4.判断题进步主义教育以人的本能作为教育的出发点。

5.判断题模仿说认为所有艺术都是模仿的产物，美术亦如此。

6.判断题美术欣赏活动目标包括了认知目标、情感目标、技能目标、创造目标。

7.判断题涂鸦线指年龄在1―6岁左右的儿童用笔在纸上涂划，画出一些乱而不规则的线条，包括有直线、斜线、弧线、折线等。

8.判断题曼陀罗具有圆满、完整无缺、统合的映象，它包括了深思熟虑和无限的冥想。

9.判断题巫术说是美术起源学说中最古老的理论，始于古希腊哲学家。

10.判断题中国现代学前儿童美术教育发展大致分为：工业实用性——自我表现——创造和审美。