判断题操作性定义是参照概念上或假设上的标准来界定研究变量或重要名词的意义。
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2.判断题教育调查研究法是一种实践性研究方法。
4.判断题问卷是用来收集资料的一种研究工具。
8.判断题等级量尺具有相等单位。
9.判断题顺序量尺是一种等距量尺。
10.判断题样本越大,其误差性就越大。
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从二十世纪五六十年代开始,教育领域也开始重视观察法的运用,尤其关注在课堂中运用观察方法开展教育教学研究。以下开创课堂观察先河的是()
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《教育研究专题》的中国标准书号为ISBN7-5617-2879-IV·G630,以下说法错误的是()
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调查法不适用于研究现实问题。
题型:判断题