A.做运动
B.晒太阳
C.吃香蕉
D.听音乐
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A.果断性
B.自制性
C.坚韧性
D.柔弱性
A.强度
B.速度
C.紧张度
D.持续性
A.社会对教师的角色期望与自我价值观的冲突
B.自我设定的期望值与自身能力的差异
C.不科学的教师评价与自身工作实绩的误差
D.大刀阔斧的教育改革与教师教育理念的差距
A.压力
B.忧愁
C.恐惧
D.烦恼
A.体态语
B.面部表情
C.习惯动作
D.话语中的内在含义
A.美国
B.英国
C.德国
D.俄国
A.情绪感染
B.对人宽容
C.勇于放弃
D.自信乐观
A.爱德华
B.华盛顿
C.林肯
D.罗斯福
A.快乐
B.愤怒
C.恐惧
D.悲哀
A.主观体验
B.生理唤醒
C.外部行为
D.客观体验
最新试题
情感与情绪密切相关,但有区别。下列对情感的认识不正确的是()
化悲痛为力量说明积极情绪和消极情绪有()的特点。
中华上下五年灿烂文化中,字里行间都是“家国”二字,”我爱我的国,我爱我的,为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉,”以下名言,诗句中能体这种家国情怀的有()①大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)②穷则独善其身,富达则济天下。(孟子)③寄意寒星荃不察,我以我由荐轩辕。(鲁迅)④人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天样)
“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”80多年前,革命先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地,泣鬼神”的长征之歌,铸造了不怕牺牲、前赴后继,勇往直前、坚忍不拔,众志成城、团结互助,百折不挠、克服困难的“长征精神”。“长征精神”启示我们,人们否取得事业上的成功,常常取决于其()
摔打橡皮人是一种()的情绪宣泄方法。
以下不属于摆脱不良情绪可以运用的方法的是()。
下列哪些策略是健康的、有效的情绪转换策略?()
关于情绪与认知的说法,不正确的是()。
下列情绪中属于积极情绪的有()。①林丹在击败对手获得奥运奖牌时,激动地跳了起来②小晓在困难的时候获得大家帮助,感动地哭了③失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中④观众的掌声使演员备受鼓舞,演出圆满成功
美好的情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验,传递美好的情感。以下能够体现或传递美好情感的是()①阅读一本好书,从中感受到榜样的力量②趁着爸爸出差,躲在房间里通宵打游戏③课余时间为同学答疑,体验到自己的价值④节假日,和同学一起参加保护环境的公益活动