信心不足的学生应参加各种集体活动，一定要注意克服怯懦、优柔寡断等不良意志品质...

多项选择题信心不足的学生应参加各种集体活动，一定要注意克服怯懦、优柔寡断等不良意志品质，培养意志的（）。

A.果断性
B.自制性
C.坚韧性
D.柔弱性

1.多项选择题依据情绪发生的（）等指标，可将情绪分为心境、激情和应激。

A.强度
B.速度
C.紧张度
D.持续性

2.单项选择题社会对教师的角色期望过高，教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和家长代理人等，这方方面面的角色期望直接冲击着教师自我价值观的实现，把教师职业过分的神化。这是（）。

A.社会对教师的角色期望与自我价值观的冲突
B.自我设定的期望值与自身能力的差异
C.不科学的教师评价与自身工作实绩的误差
D.大刀阔斧的教育改革与教师教育理念的差距

3.单项选择题从心理学的角度讲，（）是指个体在环境中受到种种刺激因素的影响而产生的一种紧张情绪，这种情绪会正向的或负向的影响个体的行为。

A.压力
B.忧愁
C.恐惧
D.烦恼

4.单项选择题（）是在特定场合下有专门含义的，某种姿态是能够表达某种特定的内心感受的。

A.体态语
B.面部表情
C.习惯动作
D.话语中的内在含义

5.单项选择题（）营养心理学家帕德尔教授发现，香蕉含有一种能帮助人脑产生五羟色胺的物质，它可减少不良激素的分泌，使人安静、快活。

A.美国
B.英国
C.德国
D.俄国

6.单项选择题（）是指情绪从一个人传递给另一个人。

A.情绪感染
B.对人宽容
C.勇于放弃
D.自信乐观

7.单项选择题以（）的名字命名的纪念馆的墙壁上刻着“对任何人不怀恶意；对一切人宽大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的伤口。”

A.爱德华
B.华盛顿
C.林肯
D.罗斯福

8.单项选择题（）是指所追求的目的受到阻碍，愿望无法实现时产生的情绪体验。

A.快乐
B.愤怒
C.恐惧
D.悲哀

9.单项选择题情绪的（）是人的一种自我觉察，即大脑的一种感受状态。

A.主观体验
B.生理唤醒
C.外部行为
D.客观体验

10.多项选择题我们要善于应对工作，如果我们的工作效率与效益更高了，压力自然会有所减轻。具体举措有（）

A.设计好职业生涯规划
B.提升工作能力
C.挖掘工作中的积极面
D.搞好工作中的人际关系