促进迁移的教学的一般建议包括（）

以下不属于教师课堂运作能力是（）

以下不属于早期学习理论的是（）

学生出现（）有可能会让学生寻衅滋事。

对那些违反常识的假设和观念能够坦然接受反对，以武断，虚假，简化等草率的方式处理复杂的问题属于（）

（）教师的领导方式会让学生产生攻击性行为。

（）领导方式能有效控制课堂秩序混乱局面、使课堂活动摆脱困境。

关于迁移理论中的概括化理论，以下表述正确的有（）

（）教师的领导方式课堂中的问题行为最多。

根据研究表明，教室的温度在（）℃时，智力活动最佳。