A、《荷马史诗》
B、《历史》
C、《哈诺客书》
D、《伯罗奔尼撒战争史》
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A、生活中业绩与感性的不平衡
B、英雄的理想与能力不匹配
C、战争获胜时的喜悦达到人生巅峰,死而无憾
D、希腊神话中的悲剧情结
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、尼采
A、大陆
B、太阳
C、海洋
D、宇宙
A、材料
B、操作
C、取个名字
D、去向
A、古希腊艺术
B、古罗马艺术
C、苏格拉底思想
D、柏拉图主义
A、知
B、意
C、情
D、德
A、人性
B、社会
C、阶级
D、制度
A、日耳曼人的进攻
B、疆域过大政令不通
C、自我的崩溃
D、阿拉伯人的进攻
A、古典时期
B、中世纪文明
C、近代文明
D、现代文明
A、由哈贝马斯、雅克德里达和温格尔·艾克共同起草
B、涉及到对历史教训的总结
C、起草于2005年
D、在关于欧洲特性和欧亚关系的他讨论后起草的
最新试题
“教皇的权力好比太阳,国王的权力好比月亮,它的光辉是向太阳借来的。”这种现象说明在中世纪的欧洲()
《旧约》讲述的是犹太人的传统,而《新约》讲述的是耶稣降世后的故事,两者没有联系,是两本不相关的书。
贵族的势力才是真正捍卫城堡的东西。
在中古时代的西欧庄园内,起着维护封建领主利益和庄园公共秩序作用的机构是()
《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”,否则,要依法给予严厉制裁;法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人的安排,不许有任何反抗。这些规定说明()
文明结构层面问题的出现加速了罗马帝国灭亡的。
欧洲中世纪后期在教会神学的笼罩下产生了大学的世俗教育。出现这一状况的根本原因是()
10—11世纪,英格兰的修道士艾尔弗里克曾说过:僧侣是祈祷的人,骑士是作战的人,农民是劳作的人。商人的地位不被承认,没有被纳入这个序列中。这体现了中世纪的西欧()
欧洲一体化建设的目的是增进欧洲的凝聚力,增强了欧盟各国在世界中的影响力。
罗马帝国的崩溃,主要原因在于外部日耳曼人的入侵。