某校高一学生在进行自主学习时查阅了以下内容：封君与封臣、领主与农奴、城市的兴起、早期的大学。据此推断，他们学习的主题是（）

伊凡四世继位前后，俄罗斯各地封建王公仍世袭领地，割据势力依然强大；国家官僚机构不完善，难以有效控制地方；各地民众反抗风潮渐兴。材料反映了（）

罗马人非常注重实用性和时效性。

14世纪中叶以后，随着西欧农村众多地区劳役量的固定化，越来越多的农奴通过缴纳一定的货币而摆脱了领主的人身束缚。这一现象（）

《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人的安排，不许有任何反抗。这些规定说明（）

封建财产就是私有财产，可以随意进行买卖。

在古代希腊，英雄主义既被人们所崇拜，同时又为诸多现实主义因素所影响和制约。

《罗马法》规定，对无主物实行“先占制度（谁先发现谁占有）”，但同时又规定“委弃物的原物主须有抛弃该物的意思和事实，故如漂流物、遗失物、沉没物，其所有人并无委弃之意思，均不能适用先占”。由此判断罗马法（）

欧洲一体化建设的目的是增进欧洲的凝聚力，增强了欧盟各国在世界中的影响力。

与希腊人喜欢做加法的性格不同，罗马人喜欢做减法，只需要满足基本需求。