“两基”档案要做到“一要就有、一看就懂、一查就实、一核就准”。
就是控制学生辍学，保证适龄儿童、少年授完九年义务教育，提高民族素质。
指在15－50周岁年龄阶段的人口中，未读完六年制小学四年级、五年制小学三年级或简易小学毕业的人，属于青壮年文盲。
最新试题
校本课程开发的主体是什么？
什么是财政教育投入的“三个增长”？
实施社区服务与社会实践的基本原则有哪些？
如何计算初中阶段入学率？
为什么要对初中毕业生进行踪合素质的评价？
教师遵守师德规范，尊重学生人格方面有没有讽刺、谩骂、挖苦、体罚或变相体罚学生现象？你对师生关系是否满意？
校本课程开发的范围是什么？
简述对学生进行健康知识的培训。
学生日常行为规范有哪些？
针对不同年龄学生的特点，如何调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法？
