国家西部地区“两基”攻坚实施的主要工程有哪些？

为什么要对初中毕业生进行踪合素质的评价？

针对不同年龄学生的特点，如何调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法？

校本课程开发的主体是什么？

新机制条件下农村中小学公用经费主要用于哪些方面的开支？

如何计算在校生辍学率？

教师遵守师德规范，尊重学生人格方面有没有讽刺、谩骂、挖苦、体罚或变相体罚学生现象？你对师生关系是否满意？

校本课程开发的范围是什么？

国家“两基”督导检查中属于一票否的有哪些？

中小学学生守则的内容有哪些？