A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.斯金纳
D.华生
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A.情意策略
B.问题化策略
C.序进策略
D.反馈策略
A.榜样
B.实践
C.训练
D.记忆
A.多主体性
B.客观性
C.赏罚分明
D.整体性
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
A.建立知识能力结构合理的评价组织
B.确定评价目标和评价任务
C.建立科学的评价指标体系
D.整理分析信息资料
A.全面
B.全员
C.全过程
D.全体
A.教学内容
B.教学思想
C.教学方法
D.教学原则
A.学校集体生活
B.道德课
C.其他学科教学
D.共青团活动
A.信度
B.难度
C.区分度
D.效度
A.后勤工作
B.管理工作
C.教学工作
D.科研工作
最新试题
一个先天失明的人难以成为画家,生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。
以下做法体现了因材施教原则的是()。
学校教育只能通过开设政治课和教师的言传身教去促进学生的政治社会化,从而达到维系社会政治稳定的目的。
基础性是义务教育最本质的特征。
当社会发展处于较为落后状态时,经济发展所需要的人以脑力劳动为主,因此社会关注人口质量。
关于贯彻教育影响的一致性和连贯性原则的要求,说法正确的是()。
德育过程的基本规律,说法正确的是()
关于班集体与学生群体,下列说法正确的是()。
现代班级管理强调以教师为核心。
教师在上外语课时要加强对学生国际主义精神的培养,并且多采用讨论法实施教学,可以让学生自由发表看法,有利于学生自然而然地形成学生民主、尊重、宽容等品德。其中体现了学科德育渗透的()途径。