以下哪些选项体现幼儿自我认识的发展（）

幼儿身体控制能力的观察要点是稳定性和方向性。

在幼儿游戏的过程中，教师只需要关注幼儿在游戏中的语言交往，不需要关注幼儿的兴趣和需要。

（）是幼儿与周围世界互动的驱动力，是促进幼儿产生强烈求知欲、直接推动幼儿主动学习的内部动力。

幼儿社会性发展有助于幼儿提升内外认知，调控情绪情感，改善交往方式。

大多数日常生活中的一般观察并没有预先设定的目的。

幼儿园的活动室是进行儿童行为观察的主要环境。

在对幼儿的美术能力进行观察与评价时，只需要关注幼儿的艺术创作结果。

社会性发展在小学青少年时期发展较多，在幼儿时期发展非常少。

教师要给予幼儿出错的权利，在认真、耐心地倾听幼儿真实的想法，了解幼儿年龄阶段特点的基础上，判断幼儿的认知水平，为幼儿的进一步探究提供适宜的支持和引导。