A.电视
B.语言
C.印刷材料
D.黑板
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A.明确的教学对象
B.明确的教学目标
C.以教育传播理论、学习理论和教学理论为指导
D.努力实现教学性、科学性、艺术性和技术性的高度统一
A.一方面在于改进学习资源的设计
B.可以获得对各种环境刺激的功能进行分析的方法
C.根据科学的学习理论进行学习过程和学习资源的设计
D.另一方面在于选择符合特定要求的学习资源,提高教学或学习的成效
A.因特网(Internet)又称国际计算机互联网,是目前世界上影响最大的国际性计算机网络。
B.它以TCP/IP网络协议将各种不同类型、不同规模、位于不同地理位置的物理网络联接成一个整体。
C.它也是一个国际性的通信网络集合体,融合了现代通信技术和现代计算机技术,集各个部门、领域的各种信息资源为一体,从而构成网上用户共享的信息资源网。
D.它的出现是世界由工业化走向信息化的必然和象征。
A.信息技术与课程整合
B.网络教育
C.教学设计
D.教学评价
A.是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程
B.是对每一个学生进行教学,一次一个学一对一评价又叫临床评价
C.由一小组学生代表总体,教师通过收集教学材料或测试获取相关信息
D.是指由教师同个别学生进行交谈、测试以获生,教师密切关注学生的表现
A.使教学过程更加符合学生的认知、理解和记忆规律
B.提高教学效果和效率
C.组建方便
D.费用也不高
A.它们都需要依赖一定的资源,包括设计的和利用的资源,利用的资源又包括自然的和社会存在的资源
B.教学的目标是特定的,而学习的目标既可以是特定的,也可以是非特定的
C.对教学来说,资源是预先安排的或者说是预定的,而学习的资源可以是预定的,也可以是非预定的
D.教学的目标是特定的,而学习的目标也必须是特定的
A.单一
B.开放
C.共享
D.交互
A.http
B.TCP/IP
C.FTP
D.www
A.直观性
B.方便性
C.易用性
D.灵活性
最新试题
1950-1960年,我国的电化教育经历了第一次兴衰。
1967年,斯克里文提出了()的概念,这种在教学过程中的评价有助于对处于开发阶段的教材进行改进,也可以用于对教学方案和教学过程进行分析。
一般认为,教育技术形成于(),是第二次产业革命的产物。
CAI课件的设计与制作流程包括课件策划、()和课件制作。
一般说来,在波形音频采集时,()越高,声音的失真越小。
中国电化教育事业进入大发展的时间点是()
通常会议用话筒的指向性应选择()
就资源的内涵来看,学习资源与教学资源是一致的,凡是可以作为教学资源的,都可以被用作学习资源供学生使用;学习资源也可以作为教学资源使用。
相对评价的评价标准比较客观,可以使被评价者看到自己与客观标准之间的差距。
在课程教学开始前的评价活动称为()