A.诊断性评价
B.总结性评价
C.形成性评价
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A.情感、态度
B.价值观
C.技术
D.人文
A.电化教育
B.视觉教育
C.视听教育
D.教育传播
A.课件目标分析
B.课件使用对象分析
C.开发成本估算
D.软件性质分析
A.无损压缩
B.轮扩图像效果好
C.支持透明
D.支持动画
A.问卷调查表是进行调查的工具之一，它的设计将直接影响到调查的结果
B.最基本的要求是简洁大方，便于理解，方便填写
C.如果用人工方式评价调查结果，要求相对低些
D.最好不要将将每个问题的答案都设计成选择题的形式，提供尽可能多的答案
A.分析协作学习目标
B.分析协作学心任务
C.确定小组的基本结构
A.人力资源
B.设计的资源
C.非人力资源
D.利用的资源
A.多媒体
B.计算机
C.现代教学媒体
D.传统教学媒体
A.学习是指由经验引起的能力或倾向的相对持久地变化。
B.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程。
C.刺激——反应——强化。
D.学习是指由经验引起的行为的相对持久变化。
A.纯文本文件
B.复制的文本
C.格式化的文本
D.纯字母文本
最新试题
城域网的覆盖地理范围有限，传输速率比广域网高，一般属于一个单位所有。
改革开放后，我国十分重视电化教育的应用研究，提出“三深入”，即深入学科、（）、和深入教学。
CAI课件的设计与制作流程包括课件策划、（）和课件制作。
就资源的内涵来看，学习资源与教学资源是一致的，凡是可以作为教学资源的，都可以被用作学习资源供学生使用；学习资源也可以作为教学资源使用。
上个世纪60年代，教育与心理学家将行为科学中任务分析、行为目标、标准参照评价和形成性评价的概念与方法有机结合，提出了早期的“系统的设计教学”模型，当时称之为（）或系统开发。
电视摄像时，为了要表现某一庞大实验装置的完整结构，我们应该采用的拍摄景别是（）
容易引起啸叫的电声教学系统是（）
1919年，我国开始有人使用幻灯机进行教学活动，这类似于美国的视觉教育，可以认为是中国教育技术的起步。1936年，我国学者使用（）的概念概括了这种使用电影机、幻灯机等现代化的声、光、电设备进行教育和教学活动，并于1983年改称为教育技术。
PowerPoint中，通过点击一些文字从而实现页面间的超链接跳转，这类设置超链接的方式是（）
1967年，斯克里文提出了（）的概念，这种在教学过程中的评价有助于对处于开发阶段的教材进行改进，也可以用于对教学方案和教学过程进行分析。