科学探索室活动中，教师的直接指导较多，幼儿可以充分地去发现。

判断题科学探索室活动中，教师的直接指导较多，幼儿可以充分地去发现。

1.单项选择题教师在教育活动中既向儿童介绍现代科技—无土栽培，又让儿童认识具有泉州特色的物产—茶叶。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）要求

A.科学性和启蒙性
B.广泛性和代表性
C.地方性和季节性
D.时代性和民族性

2.单项选择题儿童观察“蚕的一生”的科学探索活动中采用的观察方法是（）

A.现象观察
B.比较观察
C.长期系统观察
D.阶段观察

3.单项选择题幼儿科学教育的目标是（）

A.幼儿科学教育的依据
B.幼儿科学教育的方向
C.幼儿科学教育的任务
D.幼儿科学教育的结果

4.单项选择题在幼儿园科学教育过程中持续进行的评价是属于（）

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.选择性评价

5.单项选择题幼儿科学探索的过程是（）

A.从明确的问题开始的
B.从对问题的假设开始的
C.从与物质材料的相互作用开始的
D.从观察和逻辑推理开始的

6.单项选择题幼儿学科学的活动，是幼儿的（）

A.游戏活动
B.学习活动
C.探索活动
D.生活活动

7.单项选择题儿童学科学的内在动机和原动力是（）

A.受表扬
B.好奇心
C.学本领
D.活动身体

8.单项选择题孩子说：“乒乓球浮在水面上，因为它是红色的，是滑滑的。”这反映了学前儿童学科学具有（）的特点

A.好奇
B.模仿性
C.拟人化
D.表面性

9.单项选择题“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（）

A.小班
B.中班
C.大班
D.小班、中班和大班

10.单项选择题培养儿童对科学的兴趣、爱好是（）

A.幼儿科学教育的知识目标
B.幼儿科学教育的行为目标
C.幼儿科学教育的技能目标
D.幼儿科学教育的情感目标