哈罗认为动作技能一般包括三个成分（）

多项选择题哈罗认为动作技能一般包括三个成分（）

A.动作或动作组
B.体能
C.智能
D.认知能力

1.多项选择题智力技能形成后一般具有下列特点（）

A.智力技能的对象脱离了支持物
B.智力技能的进程压缩
C.智力技能应用的高效率
D.智力技能应用的低效率

2.多项选择题马杰提出行为目标有以下三个要素（）

A.可观察的行为
B.行为发生的条件
C.行为过程
D.可接受的行为标准

3.多项选择题行为主义学习理论的代表学说有（）

A.经典条件反射学说
B.操作条件反射学说
C.社会学习理论
D.认知-发现说

4.多项选择题一般来说，（）对个体的一生发展具有重要的意义。这可以从“印刻现象”和“早期剥夺”的一定研究中得到证实。

A.生理成熟
B.早期经验
C.早期学习
D.终生学习

5.多项选择题先行组织者的概念是由奥苏伯尔最早提出来的。他提出两种类型的组织者即（）

A.陈述性组织者
B.程序性组织者
C.说明性组织者
D.比较性组织者

6.单项选择题（）的思想来源于普莱西发明的教学机器，但程序教学的真正首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。

A.掌握学习
B.程序教学
C.合作学习
D.发现学习

7.单项选择题有的心理学家认为，导致遗忘的原因是其它信息干扰了原有信息的保持，这种假说叫做有的心理学家认为，记忆中信息的遗忘是因为记忆痕迹得不到强化而随时间逐渐减弱，以至消退，这种假说叫做（）

A.衰退说
B.干扰说
C.动机说
D.同化说

8.单项选择题布鲁纳提倡（）的形式。

A.接受学习
B.发现学习
C.观察学习
D.指导学习

9.单项选择题（）就是凭借经验尽快找出一条或多条有效解决问题的途径而不管是否还有其它途径。

A.算法
B.启发法
C.尝试法
D.类推法

10.单项选择题在动作技能形成的（），必须排除过去经验中的习惯的干扰。

A.认知阶段
B.分解阶段
C.联系定位阶段
D.自动化阶段