A.形成阶段——传统管理时期
B.成长阶段——科学管理时期
C.科学化阶段——现代化管理时期
D.发展阶段——现代化行政时期

A.将经济学的理论应用于公关部门管理
B.改革赋税制度，约束政府权力
C.在公共部门恢复自由竞争，改善官僚体制的运转效率
D.创立一种新政治技术，提高社会民主程度

A.它不具有严格区分个别行为的微观理论和宏观理论
B.它理所当然的接受所谓的“均衡”概念，而忽视了人的“适应性”
C.它容易陷入完美主义的泥潭，即由于试图完美的表现人的行为，因而势必不愿触及无法定量化的政策问题
D.它回避了复杂而生动斩社会问题和社会戒规等伦理道德问题

A.领导者要具有坚定性，做好榜样
B.要尽可能签订公平的协定
C.要认真搞好监督
D.对成员进行此方面的教育

A.对外平衡
B.总体平衡
C.对内平衡
D.局部平衡

A.职位的领导
B.人格的领导
C.职能的领导
D.精神的领导

A.寻找
B.筛选
C.检验和准备实施
D.执行

A.经济基础是农业生产力
B.土地的分配和管理是政府的重要任务
C.官僚的职位重于行政政策
D.政府与民众较少沟通，而且同一阶级成员的交往也受到空间上限制

A.程序性正当法律程序
B.个人应享有的实质权利和法律的平等保护权
C.公平价值
D.正直诚实的价值

A.要素论
B.特质论
C.环境论
D.行为论