A.分配过程
B.整合过程
C.边际交换过程
D.社会情感过程

A.《彼得计划》
B.《彼得处方》
C.《彼得金字塔》
D.《名人的惊人之论》

A.《行政学导论》
B.《论官僚制》
C.《经济与社会》
D.《行政科学论文集》

A.形成阶段——传统管理时期
B.成长阶段——科学管理时期
C.科学化阶段——现代化管理时期
D.发展阶段——现代化行政时期

A.将经济学的理论应用于公关部门管理
B.改革赋税制度，约束政府权力
C.在公共部门恢复自由竞争，改善官僚体制的运转效率
D.创立一种新政治技术，提高社会民主程度

A.它不具有严格区分个别行为的微观理论和宏观理论
B.它理所当然的接受所谓的“均衡”概念，而忽视了人的“适应性”
C.它容易陷入完美主义的泥潭，即由于试图完美的表现人的行为，因而势必不愿触及无法定量化的政策问题
D.它回避了复杂而生动斩社会问题和社会戒规等伦理道德问题

A.领导者要具有坚定性，做好榜样
B.要尽可能签订公平的协定
C.要认真搞好监督
D.对成员进行此方面的教育

A.对外平衡
B.总体平衡
C.对内平衡
D.局部平衡

A.职位的领导
B.人格的领导
C.职能的领导
D.精神的领导

A.寻找
B.筛选
C.检验和准备实施
D.执行