单项选择题下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容（）
A.教育即成长
B.教育即生活
C.教育即学习
D.教育即经验的不断改造
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1.单项选择题卢梭所倡导的教育观是（）
A.爱的教育
B.自然主义教育
C.进步主义教育
2.单项选择题幼儿期教育活动中的主导形式（）
A.讲授
B.游戏
C.自学
D.参观
3.单项选择题个体发展的特征不包括（）
A.规律性
B.差异性
C.阶段性
D.顺序性
4.单项选择题华生的“教育万能论”属于（）
A.教育决定论
B.教师决定论
C.环境决定论
D.遗传决定论
5.单项选择题经济政治作用于教育的中介是（）
A.语言
B.制度
C.文化
D.人口
6.单项选择题决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是（）
A.经济
B.政治
C.文化
D.人口
7.单项选择题下列哪种社会因素会影响教育目的（）
A.经济
B.政治
C.文化
D.人口
8.单项选择题决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是（）
A.经济发展
B.社会人口
C.地理环境
D.政治制度
9.单项选择题教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（）
A.教育材料
B.教育内容
C.教育环境
D.教育信息
10.单项选择题托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色（）
A.社会福利性和教育性
B.社会福利性和保教性
C.保教性和辅助性
D.辅助性和社会性
最新试题
蒙台梭利的教育理论包括（）
题型：单项选择题
（）能增强学前儿童体质，提高其身体素质，是促进学前儿童身体正常生长发育的重要保证。
题型：单项选择题
（）先后在江西和上海创办省立、国立实验幼师和幼专，为我国幼儿教育师资的培训事业做出了不可磨灭的贡献。
题型：单项选择题
（）提出，幼儿的学习应该在有准备的环境中进行。
题型：单项选择题
（）是幼儿自己发起的游戏。
题型：单项选择题
教师提出清晰的学习目标和内容，设计好学习步骤和方法，这种活动属于（）
题型：单项选择题
美国心理学家福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题提出了教师成长的三阶段理论，下列不属于三阶段理论的内容的是（）
题型：单项选择题
面向全体、重视个别差异的原则不包括（）
题型：单项选择题
家长参与幼儿园教育的方式可以分为（）两种形式。
题型：单项选择题
建立生活常规的原则不包括（）
题型：单项选择题