A.海德
B.费斯廷格
C.奥斯古德
D.丹尼尔·卡兹
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A.代替作用
B.压抑作用
C.投射作用
D.合理化作用
A.专制型领导
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D.放任型领导
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
A.X理论
B.Y理论
C.超Y理论
D.人群关系理论
A.协同论
B.突变论
C.信息论
D.耗散结构论
A.多血质和抑郁质
B.胆汁质和粘液质
C.多血质和胆汁质
D.粘液质和抑郁质
A.不同角色人们的心理现象及其规律
B.教育者和被教育者的心理现象及其规律
C.领导者和被领导者的心理现象及其规律
D.管理者和被管理者的心理现象及其规律
A.胆汁质和粘液质
B.粘液质和抑郁质
C.抑郁质和多血质
D.多血质和胆汁质
A.彼德与华特曼
B.华特曼与迪尔
C.迪尔与肯尼迪
D.肯尼迪与彼德
A.洛尔施西和勒温
B.勒温和薛恩
C.薛恩和凯利
D.凯利和洛尔施西
最新试题
马克思提出,从根本上说,人的需要具有()。
打破传统的分配制度,建立健全效率优先、多劳多得,奖勤罚懒的分配制度,这属于教育组织发展的()
马斯洛在《人类动机的理论》一书中,阐述了人的基本需要可以分为()。
托马斯认为,冲突发生后,当事人的反应,主要有二个维度:坚持性和()
下列关于挫折容忍力的说法正确的是()
复杂人假设是指人是很复杂的,但是们的需要与潜在的欲望是单一的。
随着互联网时代到来而出现的新的群体形式,是()。
员工的参与性、自主性与工作自由抉择、发明与创新等属于()
20世纪50-60年代,提出目标管理理论的是()
古人云“吏不畏吾严而畏吾廉,民不服吾能而服吾公”,主要反映了领导者的()。