教育资料统计分类的标准主要有（）。

多项选择题教育资料统计分类的标准主要有（）。

A.品质分类
B.顺序分类
C.等级分类
D.数量分类

1.多项选择题在对教育研究资料分类的过程中，研究者要注意（）。

A.要有明确、正确的分类标准
B.对资料的分类可以从质量和数量两方面综合考虑
C.对分类资料进行初次加工
D.汇编的资料要做到完整

2.多项选择题抽样的作用有（）。

A.解决总体研究的困难
B.提高研究结果的准确性
C.增强研究的深入性
D.减少研究“污染”的范围

3.单项选择题了解最新科研动态是正确选题的（）。

A.必要条件
B.重要保证
C.必然结果
D.基础

4.单项选择题在较长的时间里，对某一研究对象进行有意识的跟踪，收集各种相关资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法称为（）。

A.追因法
B.临床法
C.追踪法
D.作品分析法

5.单项选择题主要用于描述间断性资料的统计图是（）。

A.条形图
B.圆形图
C.方形图
D.锥形图

6.单项选择题教育科学研究的信度是指研究的（）。

A.准确度
B.推广程度
C.研究程度
D.前后一致性

7.单项选择题科学一般是指能正确反映客观世界（）的系统知识。

A.本质和规律
B.客观和现实
C.理论和实际
D.逻辑和抽象

8.单项选择题在不受控制的自然状态下，依据教育实践提供的事实，分析概括教育经验，使之上升为理性认识的思维加工过程称为（）。

A.观察研究法
B.教育调查法
C.经验总结法
D.行动研究法

9.单项选择题分析与综合的逻辑方法属于（）

A.定性分析
B.定量分析
C.比较分析
D.演绎分析

10.单项选择题基础性研究的研究成果一般具有（）。

A.特殊性
B.专门性
C.普遍性
D.适宜性