A.定性分析
B.定量分析
C.因果分析
D.系统分析
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A.方形图
B.条形图
C.圆形图
D.锥形图
A.资料是否完整,即是否有漏添项目
B.是否有逻辑错误
C.弄清资料的作者及其背景
D.摘录的文字资料要与原文对照,发现错漏应及时更正
A.研究对象的个别性
B.研究内容的深入性
C.研究方法的多样性
D.研究时间的长期性
A.个案跟踪研究
B.个案追踪研究
C.个案追因研究
D.个案临床研究
A.前人的研究方向
B.总方向
C.某个学科领域的方向
D.个人的研究方向
A.经验思辩型研究
B.实证型研究
C.经验思辩型和实证型相结合研究
D.理论性研究
A.由教师个人单独进行的行动研究
B.由专家、教师、行政人员等组成的研究集体开展的行动研究
C.由托幼机构组织的研究小组进行的行动研究
D.由学校组织的研究小组进行的行动研究
A.可行性
B.自然性
C.实事求是
D.适宜性
A.定性分析
B.定量分析
C.比较分析
D.演绎分析
A.描述记录法
B.仪器记录法
C.表格记录法
D.统计记录法
最新试题
小学教育研究中量化研究常用的统计软件包是()
课堂观察的特征有()
《教育研究专题》的中国标准书号为ISBN7-5617-2879-IV·G630,以下说法错误的是()
科学研究不会在现有的学说和原理面前止步不前,也不会为刚发现的规律陶醉,它必须检验这些规律是否能应用于解决新的问题,探索这些规律如何才能在解决新问题是得到综合运用。这体现了科学研究的哪一特点?()
在文献工作过程中,搜集资料要注意()
以下属于运用访谈法的要求是()
以下属于行动研究方式的是()
以下属于控制方法的特点的是()
具体的科研方法有()
提出科学问题的障碍有()